Csanád Béla: A keresztény nevelés általános alapjai

Cím: A keresztény nevelés általános alapjai Sorozatcím: Szülők és nevelők könyvespolca Szerző: Csanád Béla ISBN13: 9789639318724 ISBN10: 9639318728 Kiadás sorszáma: 2 Kiadó: JEL Könyvkiadó Megjelenés dátuma: 2004. február 26 Kötéstípus: Puhakötés Terjedelem: 132 oldal, 142 x 197 x 5 mm Súly: 166 g Listaár: 850 Ft (áfával) Beszerezhetőség: Nem disztribútolt kiadó könyve. Nem rendelhető tőlünk. Nyelv: magyar Témakör: Pszichológia Gyermeknevelés Pedagógia általában Nevelési módszerek és gyógypedagógia Keresztény pedagógia, hitoktatás Kereszténység Szociológia

Rövid leírás:

A keresztény nevelés hazai gyakorlatát megtépázó kommunista éra hatásait térképezi fel és összegzi e munka. A hitoktató papság pedagógiai képzésének magasabb szintre emelését éppoly jelentős feladatnak tekinti, mint a világi hitoktatók és hittanárok felkészítését, amelyhez támpontokat is ad.

Hosszú leírás:

A keresztény nevelés gyakorlata hazánkban az utóbbi 40-50 évben igen nehéz helyzetbe került. Az egyház elvesztette iskoláit és nevelő-intézményeit, a materialista-ateista állam minden eszközzel arra törekedett, hogy megsemmisítse a vallás kulturális és pedagógiai befolyását és törekvéseit. A hitoktatás elsorvasztásával, a keresztény családi nevelés ellenőrzésével és rombolásával, a hívő pedagógusok eltávolításával, a keresztény közösségek felszámolásával tervszerű hadjáratot folytattak a keresztény szellemiség érvényesülése ellen. Voltak időszakok, amikor még a templomi hitoktatás is tilos vagy ellenőrzött tevékenységnek számított. 1975-ig majdnem minden városban teljesen megszűnt a hivatalos iskolai hitoktatás, az engedélyezett templomi hitoktatás pedig alig haladta meg a 10-15%-ot. Vidéken az iskolai és templomi hitoktatás átlagosan 20% körül mozgott, néhány kimagaslóan vallásos közösségben haladta csak meg a 40-50%-ot. A keresztény nevelés átgondolt, szervezett munkájának kiemelt feladata a pedagógusképzés (átképzés, továbbképzés). A hitoktató papság pedagógiai képzésének magasabb szintre emelése éppoly jelentős feladat, mint a világi hitoktatók és hittanárok felkészítése. Erre a munkára vállalkozott a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara mind a nappali, mind a levelező tagozaton. A szakemberképzés érdekében készült ez a tankönyv is.

Tartalomjegyzék:

I. A nevelés fogalma és meghatározása
1. A „nevelés” – „pedagógia” szó eredete és jelentése
2. A nevelés fogalma és meghatározása
3. Valláspedagógiai fogalmak és meghatározások
4. A nevelés rokon fogalmai: oktatás és képzés
5. Nevelés, neveléstudomány, neveléstan
6. A nevelés lehetősége
7. A nevelés joga és kötelessége
8. A nevelés fórumai

II. A nevelés célja, természete és alapelvei
1. Bevezetés
2. A személyiség titka
3. A nevelés folyamata
4. A nevelés tényezői
5. A nevelés célja és területei
6. A nevelés alapelvei

III. A nevelés módszerei és eszközei
1. A „módszer” és „eszköz” fogalma és jelentése
2. A nevelési módszer lélektani és gyakorlati felépítése
3. A követelés módszere és eszközei
4. A meggyőzés módszerei
5. A gyakorlás módszere és eszköze Függelék

A II. Vatikáni Zsinat nyilatkozata a nevelésről