Teszt szöveg  
     

Független magyar kiadók könyvei


Titone, Renzo: A többnyelvű és interkulturális nevelés megvalósításáért

Miért becsült az ár?

Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a Forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a Forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

Miért nem adják meg egészen pontosan a beszerzés időigényét?

A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.

Cím:

A többnyelvű és interkulturális nevelés megvalósításáért

Alcím:

Új megközelítések a nyelvi pszichopedagógiában

Szerző:

Titone, Renzo

Szerkesztő:

Farkas Mária

ISBN13:

3159780001626

ISBN10:

978000162X

Kiadó:

JATEPress (Szegedi Tudományegyetem kiadója)

Megjelenés dátuma:

2000. április 05

Kötetek száma:

1

Kötéstípus:

Puhakötés

Terjedelem:

156 oldal

Súly:

258 g

Listaár:

1575 Ft (áfával)

Beszerezhetőség:

A kiadónál véglegesen elfogyott, nem rendelhető

Nyelv:

magyar

Témakör:

Nyelvoktatás
Pedagógia általában

 

Tartalomjegyzék:

Bevezető

I. A nyelvi sokféleség Európában és a többnyelvű oktatás
1. Európai Nyelvi Tanács
2. A kétnyelvűséggel foglalkozó tanulmányok
3. Az olasz iskolákban tapasztalt fejlődés
4. A nyelvi helyzetekkel foglalkozó tanulmányok

II. A bilingvitás pszichológiai jelentéséről

III. A második nyelv korai elsajátítása, kétnyelvűség, metakognitív fejlődés és nyelvelsajátítás
1. Gyermekkori kétnyelvűség, előnyök. A gyermekkori tanulás
2. Egy második nyelv korai elsajátítása, kétnyelvűség, metanyelvi fejlődés

IV. Korai kétnyelvű oktatás: fejlődésbeli előnyök a fiatal nyelvtanulók körében. Olaszországi tapasztalatok
1. Idegennyelv-tanítás és kétnyelvűség az olasz elemi oktatásban
2. A kommunikatív kompetenciától a kétnyelvűségen keresztül a metalingvisztika fejlődéséig: néhány elméleti útmutatás és kutatási perspektíva
3. Korai kétnyelvű oktatás

V. A kétnyelvűség pszichológiájáról és pszichopedagógiájáról. Néhány újabb terv és tanulmány
1. A bilingvizmus és a kétnyelvű nevelés mint multidimenzionális probléma
2. Megjegyzések a különböző szintű iskolák kétnyelvű immerziós programjaihoz
3. Immerziós programok afrikai országokban
4. Javaslatok egy kétnyelvű immerziós kísérleti program megtervezéséhez
5. Javaslatok a német-olasz immerziós programhoz

VI. Azonosulás a kultúrával és az idegen nép irodalmának értékelése
1. Az idegen kultúrában való „újjászületés”
2. Az irodalomtanulás mint az esztétikai tapasztalat újdonsága
3. Ösztönző példa: a kétnyelvű beszédtől a többnyelvű költői megnyilvánulásig
4. Vegyes nyelvű költemények

VII. Nyelvtanárképzés Olaszországban
1. Az olaszországi nyelvtanárképzés története
2. Alapképzési program

 
Copyright © 2000-2022. Minden jog fenntartva. Prospero Könyvei Budapest
Csomagküldő kereskedelmi tevékenység nyilvántartási száma: C/003 272  A Prospero a Prospero Könyvei Budapest Kft. EU Közösségi Védjegye (OHIM No. 003781564)
Prospero Könyvei Kft. | 1066 Budapest, Weiner Leó u. 20. | Tel.: (06-1) 301-0642, Fax: (06-1) 302-8410

Weboldalunkon cookie-kat (sütiket) használunk, melyek célja, hogy teljesebb körű szolgáltatást nyújtsunk látogatóink részére. Tudjon meg többet Elfogadom

/katalogus/konyvek/index.html