Teszt szöveg | ||
Az ön kosara üres.
2=1 Házas Misszió
Apologetica Könyvkiadó
Caeta Könyvkiadó
Danica Könyvkiadó
DE Magyarország a középkori Európában Kutatócsoport
Debreceni Egyetem Történelmi Intézet
Design Media Publishing
Egely
Erawan
Erdély Történeti Alapítvány
Fátyol Kiadó
Felsőbbfokú Tanulmányok Intézete
Filmtett Egyesület
Hermeneutikai Kutatóközpont
JATEPress (Szegedi Tudományegyetem kiadója)
JEL Könyvkiadó
JEL-Odigitria Kiadó
JEL-Sarutlan Kármelita Nővérek Magyarszék
JEL-Sarutlan Kármelita Nővérek Rendje, Marosszentgyörgy
Jézus Kistestvérei Női Szerzetes Közösség
Koinónia Kiadó
Lectum Kiadó 2008-ig
Magyar Képzőművészeti Egyetem
Martinus Kiadó
Maximus Kiadó
Napkelet Bölcseleti Iskola
Oander
Ős-Kép Kiadó
OSKAR Kiadó
Projectograph Kiadó
Prospero
Quintus Kiadó
Rézbong Kiadó
Sarutlan Kármelita Nővérek
Savaria exkluzív kiadványok
Savaria University Press
Szegedi Középkorász Műhely
Terebint Kiadó
Új Város Alapítvány
Universitas Kiadó
Zsaka Design
Miért becsült az ár?
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a Forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a Forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
Miért nem adják meg egészen pontosan a beszerzés időigényét?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
|
Tartalomjegyzék:
I. AZ OLVASÓHOZ
II. MŰELEMZÉSI KÍSÉRLETEK, GONDOLKODÁS-MÓDSZERTANI GYAKORLATOK AZ IRODALOM TÁRGYKÖRÉBŐL
1. Hét sorból egy verset. Versírási gyakorlat WEÖRES SÁNDOR Fughetta című verse alapján
2. Versösszeállítási gyakorlat: ÉLUARD: A férfi elfut
3. Az ismeretség különböző fokán: versfelismerési gyakorlat a választott szövegek jellemzésével
4. BAUDELAIRE: Egy dög. Versfelismerési kísérlet egyetlen versszakból
5. „Tetszhalott” nagy verseink tanításáról: a Himnusz és a Szózat összehasonlító elemzése
6. Egy népszerű feladat: ARANY JÁNOS: Szondi két apródja. Elemzési kísérlet
7. Híres költő kevéssé ismert verse: ARANY JÁNOS: A varró leányok
8. A műfordítás problémája; mit kezdjünk a fordításban olvasott versekkel? CATULLUS: Gyűlölök és szeretek
9. Festők írásai: CSONTVÁRY Önéletrajzának néhány kiemelt részlete
10. A „prózavers” mint sajátos forma. Egy szimbolista szöveg megközelítése: RIMBAUD: Színvázlatok (Les Illuminations). Gyerekkor – 3.
11. A szimbolizmus természetrajza. Az egyértelműségtől a „beazonosíthatatlanság” felé. ADY: Harc a Nagyúrral. Megközelítési kísérlet
12. Festmény a versben, gondolat a versben. KOSZTOLÁNYI DEZSŐ: Őszi reggeli
13. Mi legyen az „első” vers? Bemutatkozó helyzetgyakorlat: PILINSZKY JÁNOS: Intelem
14. Bűnügyi történet vagy létösszegzés? FRANZ KAFKA: Testvérgyilkosság. Megközelítési kísérletek
15. B.B. Kalandos történet. Szövegelemzési kísérlet
16. Egy kitérő: kísérlet a szövegtan tanítására
17. TANDORI DEZSŐ: A damaszkuszi út. Verskiegészítési gyakorlat
18. Küzdelem az értelmetlennek tűnő értelmessé varázslásáért. Küzdelem az olvasói konzervativizmus ellen. Tandori Dezső szövegei Veszelszky Béla emlékére. Megközelítési kísérlet
19. A fegyelmezésről. Néhány helyzetkép
20. A „kezelhetetlenek”
21. A pályakép fontosságáról. Kényes kérdések a magyarórán
22. Mindent egyformán, mindenkit egyformán…? Néhány tanári tapasztalat
III. MŰELEMZÉSI KÍSÉRLETEK, GONDOLKOZÁS-MÓDSZERTANI GYAKORLATOK A KÉPZŐMŰVÉSZET TÁRGYKÖRÉBŐL
1. Egy rejtelmes kép megfejtési kísérlete: IFJ. HANS HOLBEIN: Követek (Jean de Dinteville és Georges de Selve francia követek képmása)
2. Mi kerül a vászonra? Műmegközelítési gyakorlat. VELÁZQUEZ: Las Meninas című képe kapcsán
3. A parafrázis; a kép „leolvasása” – Grünewald: Isenheimi oltár: Keresztrefeszítés
4. A „jó” és „rossz” mű problémája. A parafrázis. Két probléma – négy kép. LEONARDO: Mona Lisa; DENNER: Öregasszony képmása; DUCHAMP: Gioconda L.H.O.O.Q.; DALÍ: Salvador Dalí mint Mona Lisa
5. Egy parafrázis. SALVADOR DALÍ: Utolsó vacsora. Megközelítési lehetőségek
6. Mivel kezdjük az elsős anyagot? Egy „szürreális” barlangrajz: A halott ember aknája, Lascaux
7. Realizmus és akademizmus – a nemzeti romantika? MUNKÁCSY MIHÁLY: Siralomház. Kísérlet a megközelítésre
8. Utazás egy lelki tájon. VAN GOGH: Táj ciprussal és csillaggal. Elemzési kísérlet
9. A kép és címe; a belső idézet. GAUGUIN: Nevermore. Értelmezési kísérlet
10. Egy híres művész korai művéről. CSONTVÁRY: Őz
11. A „kinyíló keret – I.” Egy látszólag ártatlan képről. MEDNYÁNSZKY LÁSZLÓ: Éjszakába figyelő
12. A kép együttélése címével; belépés a kép által teremtett mesébe. A „kinyíló keret – II.” GULÁCSY LAJOS: A púpos vénkisasszony régi emlékeit meséli Herbertnek
13. Az absztrakció „sivár csúcsai”. MALEVICS: Fekete négyzet fehér alapon; Fekete kör fehér alapon; Fekete kereszt fehér alapon
Weboldalunkon cookie-kat (sütiket) használunk, melyek célja, hogy teljesebb körű szolgáltatást nyújtsunk látogatóink részére. Tudjon meg többet Elfogadom